Материалы к уроку.
Тема: Введение в курс литературы 2-ой половины XIX века. А. Н. Островский. Страницы жизни и творчества
1.1. XIX столетие - «золотой век» русской литературы.
Это век Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Тургенева, Достоевского и Толстого. Развивая лучшие традиции древнерусской литературы и литературы XVIII в., русская литература в XIX столетии достигает необычайных высот. Она выходит за национальные рамки и заставляет говорить о себе всю Европу, весь мир. Русских поэтов и писателей не только знают и читают на Западе, но и учатся у них.
XIX век примечателен не только грандиозными историческими событиями, но и тем, что именно в XIX веке литература стала важнейшей сферой духовной жизни общества, приобрела признание и любовь человечества.
В этот период в России утвердилось понятие «литературная классика» и создавались произведения, единодушно признаваемые величайшими образцами словесного искусства, имеющими непреходящую ценность для национальной и мировой культуры. Это происходило потому, что литература постоянно обращалась к раздумьям об исторической судьбе страны и народа, была внимательна к жизни в ее неостановимом движении, где прошлое, настоящее и будущее неразделимы. Недаром XIX век назван золотым веком русской литературы.
1.2. Общественная и политическая обстановка в России второй половины XIX в.
Основные исторические события первой половины XIX века, оказавшие влияние на развитие литературы, - это война 1812 года и восстание декабристов.
Вторая половина XIX века тоже насыщена историческими событиями:
1) оживление общественно-политической жизни России, которое было связано со смертью Николая I;
2) поражение России в Крымской войне (продемонстрировало экономическую и техническую отсталость России от Европы);
3) существование крепостного права и необходимость его отмены;
4) появление новой социальной силы: разночинства*
*Разночинцы – выходцы из рядов крестьянства, духовенства, мелкого чиновничества, обедневшего дворянства
5) вытеснение со сцены общественно-политической жизни дворянской интеллигенции как исчерпавшей свои возможности;
6) выбор дальнейших путей развития:
Обозначились два ведущих направления русской общественной мысли: западничество и славянофильство.
Славянофилы (буквально: любящий славян) предлагали называть себя «туземники», «самобытники». Отдавая должное европейской культуре, вели речь не об отставании России, а об ее особенностях и преимуществах, утверждали ее право на особый, самобытный путь развития, в корне отличающийся от западного.
Славянофильский журнал: «Русская беседа».
Западники тоже не всё принимали на Западе. Они осуждали культ денег, наживы, личной выгоды, процветающие в европейских странах с развитием капитализма. Но полагали, что именно западный путь наиболее естественный и разумный для России. Этот путь должен привести к равенству всех людей перед законом, установлению личных свобод, к победе либерализма.
Западнические журналы: «Отечественные записки» и «Современник».
7) революционное движение как реакция на Французскую революцию 1848 г. и мрачное «семилетие».
1.3. Культура России второй половины XIX века
Уже в творчестве Пушкина, Лермонтова и Гоголя в первой половине XIX века (в 20-е годы) зарождался реализм, который стал во второй половине XIX века главенствующим направлением в искусстве.
Литература этого периода изобразила человека, который чувствовал себя «лишним» в обществе. Вспомним радищевского Путешественника, Чацкого, Онегина, Печорина…
Литература второй половины XIX века изменяет свое направление изображения жизни. Писатели – реалисты изучают жизнь во всех ее проявлениях, сняв какие-либо литературные ограничения, отбросив разделение на «поэтическую» и «непоэтическую» действительность.
Новый реализм складывается в XIX веке. Это критический реализм. Критический реализм по-новому изображает отношения человека и окружающей среды. Человеческий характер раскрывается в органической связи с социальными обстоятельствами. Предметом анализа становится внутренний мир человека.
Основные признаки русского реализма:
- социальная и психологическая типизация;
- герой не только тип, но и индивидуальность;
- наличие типических обстоятельств, отсутствие экзотической среды - в противовес романтикам;
- точность воспроизведения деталей;
- отсутствие однозначной авторской оценки;
- эволюция характера героя под влиянием обстоятельств;
- любимые жанры реалистов - роман, рассказ; четкого деления на жанры нет;
- стремление приблизить язык произведения к живой речи.
Роман* – господствующий жанр в литературе второй половины XIX века.
*Роман - крупный по объему и, как правило, прозаический жанр эпоса. Повесть по отношению к роману является «средней» по величине жанровой формой, а рассказ - «малой». Основную организующую роль в романе играет сюжет, развитие событий, которые относятся к большому периоду времени и позволяют полно показать целую человеческую жизнь, изобразить длительно протекающий процесс или сложное, многостороннее явление.
Объемность романа - количественный признак, который связан с его качественными особенностями: полнота обрисовки широко охватывающего конфликта, развертывание масштабных событий в рамках большого пространства и в течение длительного времени или весьма детализированное изображение явления, персонажа, проявлений и истории развития характера. Роман позволяет во всей полноте показать взаимоотношения человека и общества, место человека в мире.
Первый этап в истории русского реалистического романа был отмечен появлением трех великих шедевров, которые имели исключительное, переломное значение для развития всей национальной русской культуры и сразу выдвинули русский роман на одно из первых мест в мировой литературе, - появлением «Евгения Онегина», «Героя нашего времени» и «Мертвых душ».
Начиная с 40-х и 50-х годов XIX века, русский роман занимает центральное место в развитии всей русской литературы. В романах Тургенева и Гончарова, Герцена и Чернышевского, Лескова и Салтыкова-Щедрина, Достоевского и Толстого получили в период с 30-х по 80-е годы свое наиболее яркое и всестороннее выражение все многообразные и сложные проблемы жизни русского общества, вопросы, порожденные ломкой крепостнических отношений, развитием освободительного движения.
Во 2-ой половине XIX века происходит демократизация литературы: народ становится действующим лицом художественных произведений.
Активно развивается отечественная критика (Белинский, Герцен, Добролюбов, Писарев).
Идёт формирование современных литературных жанров: русский классический роман.
Необходимо отметить высокий гражданский пафос литературы. Основные вопросы этого времени: «Что делать?» и «Кто виноват?».
Важнейший элемент культурной жизни - работа литературных журналов, дискуссия между журналами.
В это время развивается и драматургия – идёт становление русского национального театра. (А.Н. Островский).
В литературе появляется новый герой: самопожертвование – национальная черта; благо других – высшая нравственная ценность. Утверждается мысль о единстве человеческой судьбы с судьбой народа.
1.4. Александр Николаевич Островский (1823–1886 гг.). Страницы жизни и творчества
Известный русский писатель и талантливый драматург. Основоположник современного русского театра, основатель Артистического кружка, член-корреспондент Петербургской Академии наук.
 |
Портрет А. Н. Островского. Худ. В. Г. Перов |
Родился 31 марта(12 апреля) 1823 года в Москве, вырос в купеческой среде. Мать умерла, когда ему было 8 лет. И отец женился снова. Детей в семье было четверо.
Островский получал образование дома. У его отца была большая библиотека, где маленький Александр впервые стал читать русскую литературу. Однако отец хотел дать сыну юридическое образование. В 1835 году Островский начал учебу в гимназии, а затем поступил в Московский университет на юридический факультет. Из-за увлечений театром, литературой он так и не окончил учебу в университете (1843 г.), после по настоянию отца работал писцом в суде . В судах Островский служил до 1851 года.
В 1849 году было написано произведение Островского «Свои люди – сочтемся!», которое принесло ему литературную известность, его высоко оценили Николай Гоголь и Иван Гончаров. Затем, невзирая на цензуру, было выпущено множество его пьес, книг. Для Островского сочинения являются способом правдиво изобразить жизнь народа. Пьесы «Гроза», «Бесприданница», «Лес» являются одними из самых главных его произведений. Пьеса Островского «Бесприданница», как и другие психологические драмы, нестандартно описывает характеры, внутренний мир, терзания героев.
С 1856 года писатель участвует в выпуске журнала «Современник».
В биографии Александра Островского почетное место занимает театральное дело.
Островский основал Артистический кружок в 1866 году, благодаря которому появилось много талантливых людей в театральном кругу.
Вместе с Артистическим кружком он значительно реформировал, развил русский театр.
 |
| Дом-музей А. Н. Островского в Москве |
До конца своей жизни Островский испытывал материальные трудности. Напряженная работа сильно истощала организм, а здоровье все чаще подводило писателя. Островский мечтал о возрождении театральной школы, в которой можно бы было обучать профессиональному актерскому мастерству, однако смерть писателя помешала осуществить давно задуманные планы.
Островский умер 2(14) июня 1886 года в своём имении. Писателя похоронили рядом с отцом, в селе Николо-Бережки Костромской губернии.
2. Практический блок. Самопроверка
Проверьте усвоение теоретического материала, ответив на вопросы:
1) Почему XIX столетие называют «золотым веком» русской литературы?
2) Какие исторические события второй половины XIX века оказали влияние на развитие литературы?
3) Кто такие разночинцы?
4) Каков взгляд на выбор дальнейшего пути развития России западников и славянофилов?
5) Что такое реализм? Как изображает отношения человека и окружающей среды критический реализм?
6) В чём особенности русского реализма?
7) Что отражает русский реалистический роман XIX века? На какие два вопроса ищет ответы литература?
8) Каковы черты нового героя в литературе?
9) Почему А. Н. Островского считают основателем русского национального театра?
Дополнительные материалы
1. Краткая биография А. Островского (видео)
2. Александр Островский (жизнь и творчество; канал Культура.РФ)
