ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ! ЗДЕСЬ ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПОМОЩЬ В ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ИЗУЧАЕМЫМ ТЕМАМ, ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И СПРАВОЧНУЮ ЛИТЕРАТУРУ, ИНФОРМАЦИЮ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА; СМОЖЕТЕ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОНЛАЙН ТРЕНАЖЁРАМИ, ИГРАМИ И СРЕДСТВАМИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ.
Показаны сообщения с ярлыком 11 ЕГЭ. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 11 ЕГЭ. Показать все сообщения

суббота, 4 ноября 2023 г.

11_ЕГЭ. Орфоэпический словник

 Слово «орфоэпия» греческого происхождения. Термин образован их двух составных частей: ὀρθός (правильная) ἔπος (речь). 

Орфоэпия - раздел языкознания, в котором изучаются правила, регламентирующие верное произношение слов и звуков. Эти правила называются орфоэпическими нормами

Орфоэпические нормы устанавливают: 

  • правила произношения звуков и их сочетаний; 
  • использование ударения (определение ударного слога); 
  • интонацию, которая имеет большое значение для восприятия сказанного.

Задание №4 ЕГЭ по русскому языку предусматривает проверку уровня владения выпускниками орфоэпическими нормами. В 2024 году в задании необходимо будет выбрать НЕСКОЛЬКО правильных ответов. 

Формулировка задания №4 из банка ФИПИ выглядит так: 


В процессе подготовки можно следовать такому алгоритму: 

1. Прочитайте слова определенного блока. 

2. Выделите из них те, в которых точно не ошибетесь. 

3. Позиции, в которых сомневаетесь, перечитайте вслух несколько раз. Их необходимо запомнить. Чтобы приучить себя к правильному произношению, периодически произносите эти слова. Возьмите за правило верно произносить их в реальной жизни при общении с людьми. 

Одна из продуктивных методик рекомендует следующий путь запоминания трудных случаев: 

  • объединение проблемных слов в группы; 
  • подбор рифмы; 
  • поиск коротких слов, явно указывающих на ударный слог в составном.

Например: 


Повторите орфоэпические правила, посмотрев видеоролик ЗДЕСЬ.

Итак, обратимся к словам, которые предложены ФИПИ для КИМов на ЕГЭ-2024. 

воскресенье, 24 сентября 2023 г.

9_Русский язык. Н и НН в разных частях речи

  Правила написания Н и НН в разных частях речи одни из самых сложных. Трудность заключается в том, что сначала нужно определить часть речи, а затем применить правило, регламентирующее написание именно данной части речи. Если часть речи определена неверно, то нет смысла в дальнейшем применении правила. 

ПОМНИМ: прилагательные образованы от имен существительных, прилагательных, числительных, а причастие и отглагольные прилагательные — от глаголов. Эти части речи подчиняются разным правилам.

Рассмотрим случаи, которые являются наиболее трудными. 

1. Очень часто ошибки делаются в словах "тканый", "старинный", "холстинный". Надо запомнить:

  • слово "тканый" образовано НЕ от существительного "ткань", а от глагола "ткать", следовательно, подчиняется правилу написания Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных (тканая рубаха, НО тканный золотом ковер);
  • прилагательное "старинный" образовано НЕ от слова "старый", а от слова "старина" (основа на Н + суффикс Н = НН);
  • прилагательное "холстинный" образовано НЕ от слова "холст", а от "холстина" (основа на Н + суффикс Н = НН).

2. Ошибки бывают связаны с неумением различать омонимичные наречия, краткие прилагательные и краткие причастия. Например: поколение воспитаНо (краткое причастие) в духе национальных традиций – дитя послушно и воспитанно (краткое прилагательное) – мальчик вел себя воспитанно (наречие).

Различаем так:

  • если слово отвечает на вопрос что сделан(а,о,ы)?, имеет прямое значение и его можно заменить глаголом, то это краткое причастиепишем всегда одну букву Н (собрание организовано активом);
  • если слово отвечает на вопрос каков(а,о,ы)?, имеет переносное значение и его нельзя заменить глаголом, то это краткое прилагательноепишем столько Н, сколько в полной форме — прилагательном или причастии (девочка очень организованна);
  • если слово отвечает на вопрос как?, то это наречиепишем столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано — прилагательном или причастии (собрание прошло организованно).

В случае, если слово является кратким прилагательным или наречием, надо применить правило для этих частей речи.

3. Часто, даже зная правила, все же трудно различить прилагательные, причастия и отглагольные прилагательные, потому что сложно верно определить слова, от которых они образованы. Вот несколько таких слов с исходными словами:

  • смиренный от глагола смирить, отчаянный - от глагола отчаять(ся), откровенно (близко по смыслу к слову "открытый”) от глагола открыть, изысканный - от глагола изыскать, соленый - от глагола солить, золоченый - от глагола золотить, смышленый - от глагола смыслить, беленый - от глагола белить, студеный - от глагола студить;
  • наречие "истинно" образовано от прилагательного "истинный", а оно — от существительного "истина" (основа на Н + суффикс Н = НН), а вот наречие "поистине" сразу образовано от существительного "истина" при помощи приставки ПО- и суффикса -Е-, поэтому пишем с одной Н;
  • слово "подлиННый" запоминаем.

воскресенье, 17 сентября 2023 г.

Итоговое сочинение 2023-2024

 Итоговое сочинение традиционно пишут в первую среду декабря. Вероятнее всего, итоговое сочинение 2023/2024 года состоится 6 декабря.

В 2023/2024 учебном году комплекты тем будут формировать из закрытого банка тем итогового сочинения. Он включает в себя порядка 1500 вариантов. 

Структура закрытого банка тем сочинения является открытой. Вот она:

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом

1.3. Познание человеком самого себя

1.4. Свобода человека и ее ограничения

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции

2.2. Человек и общество

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек

3.2. Наука и человек

3.3. Искусство и человек

3.4. Язык и языковая личность