ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В КАБИНЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ! ЗДЕСЬ ВЫ ПОЛУЧИТЕ ПОМОЩЬ В ПОДГОТОВКЕ К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ИЗУЧАЕМЫМ ТЕМАМ, ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И СПРАВОЧНУЮ ЛИТЕРАТУРУ, ИНФОРМАЦИЮ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА; СМОЖЕТЕ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОНЛАЙН ТРЕНАЖЁРАМИ, ИГРАМИ И СРЕДСТВАМИ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ.
Показаны сообщения с ярлыком 11 ЛИТЕРАТУРА. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 11 ЛИТЕРАТУРА. Показать все сообщения

вторник, 3 сентября 2024 г.

А. И. Куприн "Гранатовый браслет"

Материалы к уроку

Дата создания произведения — 1910 г., первая публикация — 1911 г.
Литературное направление — реализм.
Жанр — повесть (хотя сам автор называл рассказом) 
Тема — любовь,  безответная любовь

Проблематика:
  • Что такое истинная любовь? 
  • Существует ли она?
  •  Каждому ли дано испытать её?
Конфликт: идеал возвышенной любви противопоставлен в повести будничным общественным представлениям о морали и отношениях.

Особенности композициикольцевая, 13 глав с эпиграфом и вставными новеллами. Сначала автор обращает внимание читателя к работе Бетховена через эпиграф. В конце оказывается, что музыкальному произведению отводится символическая роль. С помощью такого образа формируется обрамление, которое усиливает звучание идеи.

Художественная деталь: гранатовый браслет. На этом и основано название. Украшение — символ настоящей любви. Важное место в композиции повести занимают письма Желткова к Вере Николаевне. Несколько раз в тексте Куприна звучит фраза из молитвы: «Да святится имя твоë», которую Желтков адресует Вере. Любовь к женщине приравнивается к любви к Богу. 

В повести развивается идея о том, что истинные чувства не проходят бесследно, нужно только уметь вовремя заметить и принять их. 

Сюжетные элементы: 

  • Экспозиция — описание пейзажа, знакомство с семейством Шеиных, повествование о предстоящем торжестве.
  • Завязка — княгиня получает подарок от незнакомца.
  • Развитие событий — повествование о дне рождении Веры, поиски дарителя, встреча супруга и брата героини с Желтковым.
  • Кульминация повести — признание Желткова в том, что его любовь способна убить лишь смерть.
  • Развязка произведения — самоубийство Желткова. 
Главные персонажи: 
  1. Вера Николаевнасупруга князя Василия Шеина. Женщина всячески помогает мужу держаться на плаву, несмотря на тяжелое материальное положение. С годами любовь к Шеину переросла в дружбу. Героиня не скрывает от супруга письмо Желткова. Переживает уход поклонника из жизни, сожалея, что истинные чувства прошли мимо.
  2. Василий Львовичкнязь, супруг Веры Николаевны. Дела у него идут плохо, он находится на грани разорения. Это радушный, веселый и гостеприимный человек. Знает о поклоннике жены, но с пониманием относится к этому.
  3. Генерал Аносов. Если анализировать его поступки, можно сделать вывод, что это честный и справедливый человек, полный мудрости и доброты. Герой пережил много испытаний, объективно судит поступки людей. Он осуждает общественный строй, превративший все важное в бытовую потребность.
  4. Георгий Желтков. В повести все герои поражают искренностью, но он вызывает настоящее восхищение. Мужчина внешне ничем не отличается от остальных. Увидев княгиню, он сразу влюбился в нее. Светлое чувство сопровождало персонажа всю жизнь, он не ждал от Веры взаимности, а только боготворил ее. Чтобы избавить любимую от неприятностей, покончил жизнь самоубийством.
  5. Николай Мирза-Туганский — брат Веры, работает помощником прокурора. Это серьезный и честный человек, далекий от любви и романтики. Его рассуждения по поводу последствий переписки с княгиней натолкнули Желткова на мысли о самоубийстве. 
Второстепенные персонажи: 
  1. Анна Фриессе — родная сестра княгини. Женщины не похожи друг на друга ни внешне, ни характерами, однако героиня очень привязана к Вере. Состоит в браке с мужчиной, к которому не испытывает никаких чувств, воспитывает двух детей. Любит пофлиртовать, но за рамки приличия не выходит. Расточительна, увлекается азартными играми, не жалеет денег на благотворительность.
  2. Пономарев — пожилой полковник, который всю жизнь проработал в канцелярии.
  3. Женни Рейтер — знаменитая пианистка, близкая подруга княгини. По просьбе приятельницы сыграла сонату Бетховена, исполнив последнее желание Георгия Желткова.
  4. Густав Иванович — супруг Анны. Очень любит свою жену, но эти чувства вызывают у читателей только жалость. По натуре является противоположностью избранницы.
  5. Лука — повар в доме Шеиных. Давно работает в этой семье, хозяева полностью ему доверяют. 
Содержание: 

Княгиня Вера живёт размеренной и обеспеченной жизнью. Брак её нельзя назвать счастливым, так как к мужу она испытывает скорее дружеские чувства. Детей у них нет. Она живёт той жизнью, которую ей предписывает социальный круг.

Спокойствие холодной аристократической жизни Веры нарушает лишь влюблённость скромного чиновника Желткова. Поначалу героиня с неудовольствием относится к его вниманию. Муж обо всём знает, но не считает незадачливого поклонника серьёзной угрозой для своего брака и репутации. Но в день именин Желтков присылает Вере в подарок гранатовый браслет. И маленькая семейная тайна становится известна брату Веры, который считает оскорбительным поведение поклонника и вынуждает мужа Веры встретиться с ним. Требованию прекратить преследовать княгиню Желтков подчиняется. 

Жизнь Желткова не представляет особого интереса. Настоящий смысл ей придаёт лишь чувство к Вере, поэтому невозможность продолжать даже издалека, безответно любить еë равносильна смерти. Еë он и выбирает. Простой человек, мелкий чиновник оказывается способен на глубокое чувство, на благородство, которого недостаëт людям из аристократического круга. 

Трагедия в том, что только после смерти Желткова Вера осознала ценность чувств героя. Кажется, что в тот момент, когда любовь одного персонажа заканчивается его смертью, для другого она только начинается. Любовь оказывается сильнее смерти. 

 Размеренную и пустую до этого момента жизнь Веры освещает сильное чувство. Но оно оказывается с самого начала отмечено печатью утраты и вины. 

Смотреть художественный фильм  "Гранатовый браслет" (1964) 

Слушать аудиокнигу, радиопостановку.

пятница, 12 июля 2024 г.

11 Литература. Список произведений для изучения в 11 классе 2024-2025

 Литература для изучения в 11 классе в 2024-2025 учебном году

(подчёркнуты приоритетные произведения!) 

Литература конца XIX — начала ХХ века

А. И. Куприн. Рассказы и повести (одно произведение по выбору). Например: «Гранатовый браслет»«Олеся» и др.

Л. Н. Андреев. Рассказы и повести (одно произведение по выбору). Например: «Иуда Искариот»«Большой шлем» и др.

М. Горький. Рассказы (один по выбору). Например: «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Коновалов» и др. Пьеса «На дне».

Стихотворения поэтов Серебряного века (не менее двух стихотворений одного поэта повыбору). Например, стихотворения К.Д.Бальмонта, М.А.Волошина, Н.С.Гумилёва ("Жираф") и др. 

Литература ХХ века

И. А. Бунин. Рассказы (два по выбору). Например: «Антоновские яблоки», «Чистый понедельник», «Господин из Сан-Франциско» и др.

А. А. Блок. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Незнакомка», «Россия»«Ночь, улица, фонарь, аптека…», «Река раскинулась. Течёт, грустит лениво…» (из цикла «На поле Куликовом»), «На железной дороге», «О доблестях, о подвигах, о славе...», «О, весна, без конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…» и др. Поэма «Двенадцать».

В. В. Маяковский. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «А вы могли бы?»«Нате!», «Послушайте!», «Лиличка!», «Юбилейное», «Прозаседавшиеся», «Письмо Татьяне Яковлевой» и др. Поэма «Облако в штанах».

С. А. Есенин. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Гой ты, Русь, моя родная...», «Письмо матери», «Собаке Качалова», «Спит ковыль. Равнина дорогая…», «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Я последний поэт деревни…», «Русь Советская», «Низкий дом с голубыми ставнями...» и др.

О. Э. Мандельштам. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За гремучую доблесть грядущих веков…», «Ленинград», «Мы живём, под собою не чуя страны…» и др. 

М. И. Цветаева. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Моим стихам, написанным так рано…», «Кто создан из камня, кто создан из глины…», «Идёшь, на меня похожий…», «Мне нравится, что вы больны не мной…», «Тоска по родине! Давно…», «Книги в красном переплёте», «Бабушке», «Красною кистью…» (из цикла «Стихи о Москве») и др.

А. А. Ахматова. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Песня последней встречи», «Сжала руки под тёмной вуалью…», «Смуглый отрок бродил по аллеям…», «Мне голос был. Он звал утешно…», «Не с теми я, кто бросил землю...», «Мужество»«Приморский сонет», «Родная земля» и др. Поэма «Реквием»

М. А. Шолохов. Роман-эпопея «Тихий Дон» (избранные главы).

М. А. Булгаков. Романы «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита» (один роман по выбору).

А. П. Платонов. Рассказы и повести (одно произведение по выбору). Например: «В прекрасном и яростном мире», «Котлован», «Возвращение» и др.

А. Т. Твардовский. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Вся суть в одном единственном завете…», «Памяти матери» («В краю, куда их вывезли гуртом…»), «Я знаю, никакой моей вины…», «Дробится рваный цоколь монумента...» и др.

Проза о Великой Отечественной войне (по одному произведению не менее чем двух писателей по выбору). Например: В. П. Астафьев «Пастух и пастушка»; Ю. В. Бондарев «Горячий снег»; В. В. Быков «Обелиск», «Сотников», «Альпийская баллада»; Б. Л. Васильев «А зори здесь тихие», «В списках не значился», «Завтра была война»; К. Д. Воробьёв «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»; В. Л. Кондратьев «Сашка»; В. П. Некрасов «В окопах Сталинграда»; Е. И. Носов «Красное вино победы», «Шопен, соната номер два» и др. А. А. Фадеев. «Молодая гвардия»

 Поэзия о Великой Отечественной войне.

Стихотворения (по одному стихотворению не менее чем двух поэтов по выбору). Например,Ю. В. Друниной, М. В. Исаковского, Ю. Д. Левитанского, С. С. Орлова, Д. С. Самойлова, К. М. Симонова, Б. А. Слуцкого и др. 

Драматургия о Великой Отечественной войне. Пьесы (одно произведение по выбору).Например, В. С. Розов «Вечно живые» и др.

Б. Л. Пастернак. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Февраль. Достать чернил и плакать!..», «Определение поэзии», «Во всём мне хочется дойти…», «Снег идёт», «Любить иных — тяжёлый крест...», «Быть знаменитым некрасиво…», «Ночь», «Гамлет», «Зимняя ночь» и др.

А. И. Солженицын. Произведения «Один день Ивана Денисовича», «Архипелаг ГУЛАГ»(фрагменты книги).

В. М. Шукшин. Рассказы (не менее двух по выбору). Например: «Срезал», «Обида», «Микроскоп», «Мастер», «Крепкий мужик», «Сапожки» и др.

В. Г. Распутин. Рассказы и повести (не менее одного произведения по выбору). Например: «Живи и помни», «Прощание с Матёрой» и др.

Н. М. Рубцов. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «Звезда полей», «Тихая моя родина!..», «В горнице моей светло…», «Привет, Россия…», «Русский огонёк», «Я буду скакать по холмам задремавшей отчизны...» и др.

И. А. Бродский. Стихотворения (не менее трёх по выбору). Например: «На смерть Жукова», «Осенний крик ястреба», «Пилигримы», «Стансы» («Ни страны, ни погоста…»), «На столетие Анны Ахматовой», «Рождественский романс», «Я входил вместо дикого зверя в клетку…» и др.

Проза второй половины XX — начала XXI века.

Рассказы, повести, романы (по одному произведению не менее чем трёх прозаиков по выбору). Например, Ф. А. Абрамов («Братья и сёстры» (фрагменты из романа), повесть «Пелагея» и др.);Ч. Т. Айтматов (повести «Пегий пёс, бегущий краем моря», «Белый пароход» и др.);В. И. Белов (рассказы «На родине»), 

Г. Н. Владимов («Верный Руслан»);

Ф. А. Искандер (роман в рассказах «Сандро из Чегема» (фрагменты), философская сказка «Кролики и удавы» и др.);

Ю. П. Казаков (рассказы «Северный дневник», «Поморка», «Во сне ты горько плакал» и др.); В. О. Пелевин (роман «Жизнь насекомых» и др.);

Захар Прилепин (роман «Санькя» и др.);

А. Н. и Б. Н. Стругацкие (повесть «Пикник на обочине» и др.);

Ю. В. Трифонов (повести «Обмен», «Другая жизнь», «Дом на набережной» и др.);

В. Т. Шаламов («Колымские рассказы», например: «Одиночный замер», «Инжектор», «За письмом» и др.) и др.

Поэзия второй половины XX — начала XXI века.

Стихотворения (по одному произведению не менее чем двух поэтов по выбору). Например, Б. А. Ахмадулиной, А. А. Вознесенского, В. С. Высоцкого, Е. А. Евтушенко, Н. А. Заболоцкого, Т. Ю. Кибирова, Ю. П. Кузнецова, А. С. Кушнера, Л. Н. Мартынова, Б. Ш. Окуджавы, Р. И. Рождественского, А. А. Тарковского, О. Г. Чухонцева и др.

Драматургия второй половины ХХ — начала XXI века.

Пьесы (произведение одного из драматургов по выбору). Например: А. Н. Арбузов «Иркутская история»; А. В. Вампилов «Старший сын»; Е. В. Гришковец «Как я съел собаку»; К. В. Драгунская «Рыжая пьеса» и др.

Литература народов России . Рассказы, повести, стихотворения (не менее одного произведения по выбору). Например, рассказ Ю. Рытхэу «Хранитель огня»; повесть Ю. Шесталова «Синий ветер каслания» и др.; стихотворения Г. Айги, Р. Гамзатова, М. Джалиля, М. Карима,Д. Кугультинова, К. Кулиева и др.

Зарубежная литература

Зарубежная проза XX века (не менее одного произведения по выбору). Например, произведения Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»; А. Камю «Посторонний»; Ф. Кафки «Превращение»; Дж. Оруэлла «1984»;  Э. М. Ремарка «На западном фронте без перемен», «Три товарища»; Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»; Г. Уэллса «Машина времени»; О. Хаксли «О дивный новый мир»; Э. Хемингуэя «Старик и море» и др.

Зарубежная поэзия XX века (не менее двух стихотворений одного из поэтов по выбору).Например, стихотворения Г. Аполлинера, Т. С. Элиота и др.

Зарубежная драматургия XX века (не менее одного произведения по выбору). Например, пьесы Б. Брехта «Мамаша Кураж и её дети»; М. Метерлинка «Синяя птица»; О. Уайльда «Идеальный муж»; Т. Уильямса «Трамвай „Желание“»; Б. Шоу «Пигмалион» и др.

четверг, 7 сентября 2023 г.

11_Литература. И. А. Бунин. Жизнь и творчество

 ВНИМАНИЕ! 07.09 - 08.09.2023 школа работает в дистанционном режиме! 

Тема: И. А. Бунин. Жизнь и творчество 

Цель: дать обзор жизни и творчества И. Бунина 

1. Теоретический блок 

1.1. Иван Алексеевич Бунин (1870-1953) - выдающийся русский писатель-прозаик, но начинал литературную деятельность как поэт и вошёл в прекрасную плеяду поэтов Серебряного века.  "Я все-таки… прежде всего поэт. Поэт! А уж потом только прозаик", - говорил о себе Бунин. 

Познакомьтесь с жизнью и творчеством И. Бунина, посмотрев видеоурок

1.2. Изучите материал учебника. Запомните названия наиболее известных произведений. 

1.3. Рассказы И. Бунина: "Антоновские яблоки", "Господин из Сан-Франциско", "Легкое дыхание", "Темные аллеи", "Чистый понедельник", "Лапти", "Танька", "Деревня", "Суходол", "Захар Воробьев", "Иоанн Рыдалец", "Митина любовь" - отличаются тонким лиризмом и психологизмом. Лейтмотив творчества - прощание с прошлым. Для его произведений (и стихотворных, и прозаических) характерны яркость деталей, стремление к описательной подробности, лаконизм, классическая простота, поэтизация вечных ценностей, в особенности родной природы, богатство подтекста, тяготение к философичному.

2. Практический блок 

Выберите из списка три стихотворения:  "Аленушка", "Вечер", "Дурман", "И цветы, и шмели, и трава, и колосья...", "У зверя есть гнездо, у птицы есть нора...", "Одиночество". Прочитайте их выразительно вслух. Каким темам они посвящены? Обратите внимание на использование тропов и стилистических фигур. 

3. Домашнее задание 

3.1. Выучить стихотворение наизусть (по выбору, см. список выше)

3.2. Прочитать рассказы "Господин из Сан-Франциско", "Антоновские яблоки". 

ПОМОЩЬ!