9_Литература. Литература Киевской Руси как средневековое искусство слова

 Древняя Русь - это славянское государство, сложившееся в IX-X вв. и простиравшееся от Балтийского побережья на севере до причерноморских степей на юге, от Карпат на западе до Среднего Поволжья на востоке. 

Литература Древней Руси - одна из старейших литератур Европы, свидетельство высокой и самобытной культуры древнерусского государства. 

Древнерусская литература - это литература X - XVII веков, ставшая фундаментом для развития великой русской литературы XVIII - XX веков. В её основе лежат высокие нравственные идеалы, вера в человека, в его духовные и творческие силы, в способность к самосовершенствованию; в ней звучит вера в добро и справедливость, в великую силу слова; в ней звучит патриотический пафос служения Родине - Русской земле. Без знания древнерусской литературы невозможно понять всей глубины творчества А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Л. Н. Толстого, Ф. М. Достоевского. 

Причинами, которые способствовали возникновению древнерусской литературы, стали существование фольклора, принятие христианства, создание славянской азбуки болгарскими просветителями Кириллом и Мефодием. 

Просветители Кирилл и Мефодий, создавшие славянскую азбуку

Особенности древнерусской литературы:

1) в основе – система религиозных представлений о мире;

2) духовность: прославляет ценные душевные качества – милосердие, скромность, бескорыстие, открытость;

3) историзм; два подхода в изображении событий: реально-исторический и религиозно-символический;

4) поучительность, этикет поведения и речи;

5) анонимность (не указывалось авторство текстов);

6) связь с фольклором;

7) рукописная форма 

Славянская рукописная книга

В древнерусской литературе сложились определённые жанры: 

ЗАДАНИЕ: изучить статью учебника (стр. 4-6), преобразовать теоретический материал в таблицу на тему "Этапы развития древнерусской литературы", подготовить устное сообщение с опорой на материалы таблицы.

ОБРАЗЕЦ:

Период, временные рамки	Особенности	Произведения
Первый период, к. Х-ХII в.в.	Идея: превосходство христианства над язычеством	«Повесть временных лет», «Поучение Владимира Мономаха»
Второй период

7_РЯ_Урок №1_Русский язык как развивающееся явление

Дорогие друзья! Итак, с началом занятий!

Предлагаю материалы к первому уроку русского языка на тему "Русский язык как развивающееся явление": сочинение-рассуждение

1. Повторяем: языкознание и его основные разделы  

Языкознание – наука, изучающая все существовавшие ранее и существующие ныне языки во всем мире, то есть, это наука о человеческом языке. 

2. Повторяем: схема текста-рассуждения 

3. Работа с раздаточным материалом: 

1) познакомиться с перечнем аргументов (в таблице); 

ТЕЗИС:   Русский язык не стоит на месте, под влиянием разных факторов он изменяется с течением времени.
Аргументы	Примеры-иллюстрации
1. Изменения в фонетике.
2. Изменения в орфоэпии
3. Изменения в графике
4. Изменения в морфологии
5. Изменения в лексике

2) прочитать/проанализировать примеры-иллюстрации (на карточках);

Исчезли звуки Ь (ерь), Ъ (ер). Появился звук [Ф], которого раньше не было

музЫка – мУзыка творОГ – твОрог, творОг

Кирилл и Мефодий составили азбуку из 43 букв. После реформы Петра 1 в 1710 г. в азбуке  стало 38 буквы. После реформы 1917-18 годов изменился внешний вид некоторых букв, изменилось количество букв в азбуке.

1) изменился род некоторых существительных: (актовая) зала (сущ, ж.р., 1 скл.) – (актовый) зал (сущ., м.р., 2 скл.) Белая лебедь (ж.р.) – белый лебедь (м.р.) Портфель (был ж.р., стал м.р.) 2) исчезла форма звательного падежа: отче, старче

Устаревшие слова (историзмы, архаизмы – чело, персты, уста, кафтан, цирюльник), неологизмы (звездолёт, брифинг)

3) заполнить таблицу, подобрав к предложенным аргументам соответствующие примеры-иллюстрации (разложить карточки по лакунам);

4) сформулировать вывод (самостоятельно, в таблице его нет!)

5. Сверить правильность заполнения таблицы по эталону:

ТЕЗИС:   Русский язык не стоит на месте, под влиянием разных факторов он изменяется с течением времени.
Аргументы	Примеры-иллюстрации
1. Изменения в фонетике.	Исчезли звуки Ь (ерь), Ъ (ер). Появился звук [Ф], которого раньше не было
2. Изменения в орфоэпии	музЫка – мУзыка творОГ – твОрог, творОг
3. Изменения в графике	Кирилл и Мефодий составили азбуку из 43 букв. После реформы Петра 1 в 1710 г. в азбуке  стало 38 буквы. После реформы 1917-18 годов изменился внешний вид некоторых букв, изменилось количество букв в азбуке.
4. Изменения в морфологии	1) изменился род некоторых существительных: (актовая) зала (сущ, ж.р., 1 скл.) – (актовый) зал (сущ., м.р., 2 скл.) Белая лебедь (ж.р.) – белый лебедь (м.р.) Портфель (был ж.р., стал м.р.) 2) исчезла форма звательного падежа: отче, старче
5. Изменения в лексике	Устаревшие слова (историзмы, архаизмы – чело, персты, уста, кафтан, цирюльник), неологизмы (звездолёт, брифинг)

6. Подготовить сочинение-рассуждение с использованием трёх аргументов (см. таблицу выше).

УСПЕШНОЙ РАБОТЫ! 

Это интересно! День славянской письменности и культуры

Славянская письменность 

стала кодом русской души.

В. Можегов, публицист

Ежегодно 24 мая в России отмечается День славянской письменности и культуры. Связан этот праздник с именами Кирилла и Мефодия - славянских просветителей. За свою подвижническую деятельность они были причислены к лику святых.

Святые Кирилл и Мефодий

Кирилл и Мефодий (в миру Константин и Михаил) - родные братья, происходили из знатной и верующей семьи, которая жила в греческом городе Солуни (сейчас Салоники). 

Памятник Кириллу и Мефодию на родине в Салониках (Греция)

Мефодий - старший из братьев. Вначале он выбрал карьеру военного и правил в одном из славянских княжеств, где обучился славянскому языку. Через 10 лет он принял монашеский постриг и стал игуменом монастыря Полихрон на горе Олимп. 

Монастырь на горе Олимп

Кирилл, младший из братьев, с детства отличался прекрасными филологическими способностями, в нём ярко проявилось стремление к наукам. Он учился в древнем Константинополе у крупнейших учёных того времени. По окончании обучения принял сан иерея и стал хранителем патриаршей библиотеки при храме Святой Софии, параллельно преподавал философию в высшей Константинопольской школе. Затем удалился к брату Мефодию в монастырь, где проводил время в молитвах и в изучении славянских языков.

Храм Святой Софии в Константинополе

Святые братья проповедовали христианство, создали славянскую азбуку, первыми перевели богослужебные книги с греческого на славянский язык.

Славянская азбука Кирилла и Мефодия

В Дни славянской письменности и культуры во многих городах проводятся научные конференции, чтения, выставки, концерты; в церквях совершаются праздничные Богослужения и крёстные ходы. 

Памятник Кириллу и Мефодию в Москве

Смотреть видеофильм об истории праздника:

Букв в славянской азбуке было 49. Они стояли точно на своём месте и имели названия, но совсем не такие, как современные буквы. За каждой буквой стоял свой смысл, свой образ, своё значение. Некоторые считают, что в славянской азбуке содержатся зашифрованные знания о законах мироздания.

Смотреть видеофильм о значении букв в славянской азбуке: