9_Литература. Контрольная работа по теме "Из зарубежной литературы"

 24.05.2022 (класс)

16.05.2022 (индивидуальное обучение)

Тема: Контрольная работа по теме "Из зарубежной литературы"

Цель: контроль знаний по теме

Фото выполненной работы пришлите ВК после урока. 

Оформите работу: 

Силенко В., 9 класс

Двадцать четвёртое мая

Контрольная работа по теме "Из зарубежной литературы"

Тестовые задания 

1. Кто из авторов творил в эпоху Средневековья?

А) Данте  Б) Шекспир  В) Гёте  Г) Байрон

2. Какая страна стала родиной романтизма?

А) Россия  Б) Франция  В) Германия  Г) Англия

3. Установите соответствие между автором и произведением: 

1  Данте	А) «Паломничество «Чайльд Гарольда»
2  Гёте	Б) «Божественная комедия»
3  Байрон	В) «Фауст»

4. Какое произведение начинается словами: 

Земную жизнь пройдя до половины,

Я очутился в сумрачном лесу,

Утратив правый путь во тьме долины.

А)  «Паломничество «Чайльд Гарольда» 

Б) «Божественная комедия»  

В) «Фауст»

Г) «Гамлет» 

5. Установите соответствие между произведением и жанром: 

1 «Божественная комедия»	А) трагедия
2 «Фауст»	Б) стихотворение
3 «Душа моя мрачна»	В) поэма

6. О каком произведении идёт речь? Запишите название произведения и его автора.

Особенностью произведения является то, что рядом с реальными и вымышленными персонажами (античными, библейскими, литературными) помещены исторические, реально существовавшие в древности или в недалёком от автора времени. Произведение написано терцинами – трёхстишиями. 

7. О каком произведении идёт речь? Запишите название произведения и его автора. 

В своём произведении автор использовал немецкую народную легенду о докторе. Всё произведение насыщено философскими проблемами и народными сценами и картинами, которые в своей совокупности воспроизводят немецкую действительность. С народной жизнью связаны такие персонажи, как Марта и Маргарита. 

8. Определите стихотворный размер:

Душа моя мрачна. Скорей, певец, скорей!

Вот арфа золотая:

Пускай персты твои, промчавшися по ней,

Пробудят в струнах звуки рая.

А) хорей  Б) ямб  В) дактиль  Г) амфибрахий 

9. Какой герой говорит о себе:

Я дух, всегда привыкший отрицать.

И с основаньем: ничего не надо.

Нет в мире вещи, стоящей пощады.

Творенье не годится никуда.

Итак, я то, что ваша мысль связала

С понятьем разрушенья, зла, вреда.

Вот прирожденное мое начало,

Моя среда. 

А)  Вергилий  Б) Гарольд  В) Мефистофель  Г) Вагнер

10. В чём суть спора между Господом и Мефистофелем?

А) о природе человека;
Б) о признании факта существования светлых и тёмных сил;
В) о предмете научного познания;
Г) о бессмертии души 

11. Что избрано "местом сражения" добра и зла в произведении "Фауст"?

А) любовь Фауста и Маргариты;
Б) душа Фауста;
В) верный перевод Библии;
Г) научные знания Фауста

12. Установите последовательность мест, по которым путешествует Данте:

А) Чистилище  Б) Рай  В) лес  Г) Ад 

13. Закончите строфу:

Жил в Альбионе юноша. Свой век

Он посвящал лишь развлеченьям праздным.

В безумной жажде радостей и нег

Распутством не гнушаясь безобразным,

Душою предан низменным соблазнам,

Но чужд равно и чести и стыду,

Он в мире возлюбил многообразном,

Увы! лишь кратких связей черед

Да собутыльников веселую орду.

Он звался ... .

14. Какие черты присущи байроническому герою?

А) скромность, послушание, религиозность 
Б) одиночество, бунтарство, свободолюбие
В) весёлость, шутовство, артистизм
Г) коллективизм, гуманизм, общительность  

15. Установите последовательность изменений, которые происходили в характере и способе жизни Чайльд Гарольда:

А) прощание с Англией, путешествие по Европе;

Б) безнравственная жизнь в высшем свете;

В) безразличие к жизни;

Г) разочарование в жизни.