8_Русский язык. Определение композиции «смешанного» текста

 26.05.2022

Тема: Урок развития речи. Определение композиции «смешанного» текста

Цель: повторить типы речи; дать понятие о "смешанном" тексте; научиться определять композицию такого текста

1. Теоретический блок

В русском языке существуют три типа речи: повествование, описание, рассуждение. 

Но чаще всего в литературе мы сталкиваемся с текстами "смешанного" типа. Это такие тексты, в которых совмещаются разные типы речи, например, повествование и описание. 

2. Практический блок 

Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова "Конёк-горбунок". Устно определите его композицию: какие типы речи и в какой последовательности использованы в данном "смешанном" тексте? 

Ночь настала; месяц всходит;

Поле все Иван обходит,

озираючись кругом,

и садится под кустом;

звезды на небе считает

да краюшку уплетает.

Вдруг о полночь конь заржал…

Караульщик наш привстал,

Посмотрел под рукавицу

И увидел кобылицу.

Кобылица та была

Вся, как зимний снег, бела,

Грива в землю золотая,

В мелки кольца завитая.

( П.Ершов) 

Ответ:  В данном тексте сначала идет повествование, а в конце - описание кобылицы. 

3. Домашнее задание

Спишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Определите  композицию данного текста (ответ запишите по образцу, данному в Практическом блоке). Пришлите фото работы ВК после урока. 

Всю ночь б..лота дышали зап..хом мокрого мха(?) коры(?) и ч..рных коряг. К утру дождь прош..л. Серое небо ни..ко пров..сало над головой. На земле(?) окута(н,нн)ой ночью(?) было тихо(?) и тепло. Слой обл..ков был очень тонок - скво..ь него просвеч..вало со..нце.

Мы св..рнули палатку(?) взвалили на себя рю..заки(?) и пошли. Шли мы по кочкам(?) а между кочками т..рчали острые(?) как колья(?) корни б..рез. ( К. Паустовский)