ЕГЭ-2026. Структурные элементы итогового сочинения и речевые клише

 Общая структура итогового сочинения

1. Вступление (60-70 слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы.

2. Основная часть (включающая несколько подпунктов) — 200-250 слов.

2.1. Тeзис 1

• Дoкaзaтeльствa, пpимepы (oдин или нeскoлькo)
• Микpoвывoд (oбoбщeниe нaписaннoгo)
• Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли

2.2. Тeзис 2

• Дoкaзaтeльствa, пpимepы
• Микpoвывoд
• Лoгичeский пepeхoд к нoвoй мысли

3. Заключение (60-70 слов)

ВАЖНО! При написании итогового сочинения  для создания каждой части удобно использовать речевые клише - особые фразы/предложения, облегчающие построение мысли.

Структурный элемент	О чём писать?	Речевые клише
1 абзац. Вступление (60-70 слов)	Комментарий к заданному вопросу/цитате, толкование ключевого понятия, формулировка тезиса - выражение своего мнения.	Для вступления Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. На мой взгляд, ... Думается, на этот вопрос могут быть даны разные ответы. Я полагаю, что... Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу: ...
		Для перехода к основной части: Давайте вспомним произведения художественной литературы, в которых раскрывается тема... Правильность своей точки зрения могу доказать, обратившись к.. Обратимся к произведениям художественной литературы. Размышляя над этими вопросами, нельзя не прийти к ответу:.. (ответ на вопрос, заданный во вступлении).
2 абзац Тезис 1  (100-110 слов)	Тезис 1 Обращение к литературному произведению - называем автора и произведение, его жанр (если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение», чтобы избежать фактических ошибок).	Для формулировки Тезиса 1 Тема (счастья, смысла жизни, патриотизма…) затрагивается в романе… (автор, название). Тема/проблема (...) раскрывается в произведении… (автор, название). Идея (единства природы человека и т.п.) выражена в стихотворении… (автор, название). Вспомним героя повести… (автор, название). Обратимся к роману… (автор, название).
	Пример 1 Обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя(-ев). Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает», «поэт показывает», «автор считает» и т. п. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то»? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ.	Анализ значимого для раскрытия темы Примера 1 Автор описывает… Писатель размышляет о… Он акцентирует внимание читателя на.. Этот поступок героя говорит о... Он ставит нам в пример…
	Микровывод 1 с ключевыми словами тезиса  завершает только одну из микротем, а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста: в этой части формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме.	Микровывод Этим эпизодом автор хочет донести до нас мысль о… Проанализировав данный пример, мы можем прийти к выводу...
3 абзац Тезис  2  (100-110 слов)	Тезис 2. Анализ значимого для раскрытия темы Примера 2. Микровывод 2 с ключевыми словами тезиса 2	См. клише абзаца 2
4 абзац Заключение/ Вывод (60-70 слов)	Вывод из всего вышесказанного и обобщение размышлений	Для заключения: Следовательно, из всего вышесказанного напрашивается вывод… Таким образом, мы приходим к выводу: … Подводя итоги сказанному, хочется выразить надежду на то, что … В заключение хочется призвать людей к… Так давайте не забывать о ...! Будем помнить о... · Хочется верить, что…