9_Русский язык. Повторение. Средства связи в предложении и тексте

 Материалы к уроку 

1. Теоретический блок 

Текст - это это группа предложений, связанных в единое целое темой и основной мыслью, имеющая композиционное завершение. 

1.1. Цепная и параллельная - это способы связи предложений в тексте. При цепной связи второе предложение связывается с первым, третье — со вторым и т.д., образуя что-то вроде звеньев цепи. При параллельной связи предложений тема обозначена в первом предложении, а все остальные предложения раскрывают эту тему, детализируют её и по смыслу и грамматически связаны с первым предложением. 

1.2. Существуют и языковые средства связи. 

2. Практический блок 

2.1. Проанализируйте примеры

1) Лексические средства связи:

• Лексический повтор: Вдруг он повис, ухватившись за тонкую ветку. Ветка хрустнула и обломилась. (В. Осеева)
• Однокоренные слова: Дом Пушкина в Михайловском живёт и по сей день именно так. Он наполнен пушкинской любовью… (С. Гейченко)
• Синонимы: Ваша собачка переполошила всех собак. С нами едут ещё четыре пса, и теперь воют все. (И. Шмелёв)
• Антонимы: Как сладко заныло сердце от неописуемого восторга! И как горько оно сжалось ＜…＞. (С. Фёдоров)
• Описательный оборот: Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф. Абрамов)

2) Морфологические средства связи:

• Местоимение: Хорошо июньской ночью в лесу! Он в это время наполнен ароматом трав, цветов, свежей листвы. (Б. Ржевский)
• Наречие: Охотник шёл по лесу. Вдруг он услышал выстрел.
• Союз: Небо было ясное. Но было очень ветрено.

3) Синтаксические средства связи:

• Вводные слова: Во-первых, женитьба была не блестящая ＜…＞. Во-вторых, князь Андрей был не первой молодости ＜…＞. (Л. Толстой)
• Неполные предложения: Этот сок нужен липе, тот – ландышу... (А. Куприн) 

2.2. Выполните задание. Спишите текст. Определите способ связи предложений в тексте (цепная или параллельная). Подчеркните средства связи предложений одной чертой, надпишите их названия, воспользовавшись справочным материалом. 

1) Более (полу)века назад вышло в свет первое издание всемирно извес..ного «Словаря русского языка» С. И. Ожегова. 2) Наверное, нет такого человека в нашей стране, который (ни)разу в жизни (не)обращался к этому справочн..ку. 3) Более того, словарь стал настольным пособием для тех, кому дорог и кому нужен русский язык. 3) Этот зам..чательный справочник, созда..ый великим лексикографом XX века Сергеем Ивановичем Ожеговым, намного пер..жил своего тв..рца и составителя. 4) И сегодня словарь Ожегова явля..тся востребова..ым у школьников, у спец..алистов, у всех, кто хочет быть гра(м,мм)отным человеком.  

3. Интерактивный блок. Проверьте себя

9_Русский язык. Повторение. Правописание суффиксов разных частей речи

 Материалы к уроку

1. Теоретический блок

1.1. Рассмотрите обобщающую таблицу. Вспомните правописание суффиксов разных частей речи, проанализировав примеры. Обратите внимание на графическое обозначение орфограмм. 

1.2. Правописание суффиксов какой части речи не представлено в таблице? Повторите эту тему ЗДЕСЬ.

1.3. Смотрите более полную таблицу ЗДЕСЬ. 

2. Практический блок 

2.1. Запишите слова, графически обозначьте условия выбора написания. С любыми словами составьте два простых осложнённых предложения.

Перевод..ик, рез..ик, развед..ик, фонар..ик, девч..нка, медвеж..нок, завистл..вый, талантл..вый, доклад..ик, обид..ик, мешоч..к, ореш..к, камыш..вый, француз..ий, дерз..ий, казац..ий, вдумч..вый, опрометч..вый, предприимч..вый, запасл..вый, назойл..вый,. ветре..ый, оловя..ый, гости..ый, глуби..ый, коч..вать, команд..вать, рекоменд..вать, завед..вать, исслед..вать, слыш..щий, бор..щийся, изуче..ый.

2.2. Дополнительно ПО ЖЕЛАНИЮ решите тест в формате ЕГЭ

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. Кож..ный, плат..ной 

2. Дымч..тая, слев.. 

3. Жестикулир..вать, упорств..вать 

4. Кож..ца, фасол..вый 

5. Гуттаперч..вый, замш..вые 

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. Повел..вать, участл..вый 

2. Выстра..вать, улыбч..вый 

3. Им..нной, мяч..к 

4. Ситц..вый, враж..ский 

5. Опрокид..вать, побесед..вать 

3. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. буш..вать, голуб..нький 

2. яблон..вый, прожорл..вый 

3. мешоч..к, ружь..цо 

4. глуб..на, старш..нство 

5. фламанд..кий, тка..кий 

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. Нов..нький, пугов..чка 

2. Марл..вый, форел..вый 

3. Обезвред..ть, рассматр..вать 

4. Убор..стый, веч..вой 

5. Подмиг..вать, налаж..вать 

5. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. плутони..вый, форел..вый 

2. выздоравл..вать, овлад..вать 

3. весел..нький, приколоч..нный 

4. трущ..ба, туш..нка 

5. ключ..к, замоч..к 

Таблица "Суффиксы разных частей речи".

 Подготовка к ЕГЭ 

Рассмотрите обобщающую таблицу. Вспомните правописание суффиксов, проанализировав примеры.  

Суффиксы существительных
1.	Не имеют вариантов и всегда пишутся одинаково:  -ОТ-, -ИЗН-, -ОСТЬ-	Доброта, белизна, гордость
2.	ЧИК- - после д, т, з, с, ж ЩИК- -после других согласных	Резчик, переписчик каменщик
3.	а)-ИН (-ИНК) – если образованы от слов с ИН- -ЕНК – если образованы от слов без –ИН- б)-ИНК- - под ударением на суффикс -ЕНК- без ударения в)-ЕНК-, если слово образовано от сущ. на -НЯ	Жемчужинка – жемчужина Беженка, неженка снежИнка вишЕнка песЕнка – песНЯ, басЕнка – бас ня, вишЕнка - вишНЯ
4.	-ЕЦ (муж.р.) -ИЦ (ж.р) -ЕЦ- (ср.р) – если заканчивается на О -ИЦ- (ср.р.) –если заканчивается на Е	Красавец Красавица письмецО креслицЕ
5.	-ИЧК – от слов, заканчивающихся на ИЦа -ЕЧК – во всех остальных	Умничка – умнИЦа Ситечко - сито
6.	После шипящих и Ц в суффиксах –ОК-, -ОНК-  под ударением пишется О	Речонка, собачонка, крючОк
7.	Запомнить: в словах, образованных от глаголов, пишется Ё	ночЁвка – ночевать, корчЁвка - корчевать
8.	-ЕК-, если в Р.п.гласная Е выпадает -ИК-, если в Р.п. гласная не выпадает	замочЕк – замочка ключИк - ключика
9.	В суффиксе –ЁР пишется Ё	дирижЁР, стажЁР
Суффиксы прилагательных
1.	Не имеют вариантов и пишутся всегда одинаково: -ЧИВ-, -ЛИВ-, -ИСТ-, -ЧАТ-, -ОВАТ-, ЕВАТ-, -ОНЬК-, -ЕНЬК-, -ЕВИТ-		Разговорчивый, расчётливый, порывистый, бревенчатый, красноватый, синеватый, беленький, глянцевитый
2.	-К-: а)если у качественных прилаг. есть краткая форма Б)после К, Ч, Ц -СК- - в остальных случаях		резКий – резок ткацКий, немецКий французСКий
3.	-ОВ- - после шипящих и Ц под ударением -ЕВ- после шипящих и Ц без ударения		холщОвый, парчОвый плюшЕвый
4.	-ЕВ- - без ударения -ИВ- - под ударением		краЕвой, соЕвый правдИвый. Исключения: юродИвый, милостИвый
5.	-ЕЧН- - без ударения -ИЧН- под ударением		копеЕЧНый типИЧНый, единИЧНый
Суффиксы глаголов
1.	-ОВА-, -ЕВА- - если в 1 лице заканчивается на -УЮ, -ЮЮ -ЫВА-, ИВА-  -  если в 1 лице заканчивается на –ЫВАЮ, -ИВАЮ		Воевать – воюю Рассматривать-рассматриваю
2.	Гласная перед –Л- (прош.вр.) = гласная перед -ТЬ		обидЕл – обидЕть выздоровЕл - выздоровЕть
3.	Перед ударным –ВА- пишется та же гласная буква, что и в инфинитиве, если в нём отбросить этот суффикс –ВА-		повелЕвать- повЕлеть Запомнить: застрЕвать, затмЕвать, продлЕвать, недоумЕвать
4.	В суффиксах с приставкой ОБЕЗ- (ОБЕС-) пишется  Е в непереходных глаголах       И в переходных глаголах		обессилЕть (я обессилЕл) обезлюдЕть (деревня обезлюдЕла) обескровЕть (Он обескровЕл от раны) обессилИть (врага) обезлюдИть (деревню) обескровИть (противника)
Суффиксы причастий
1.	Перед –ВШ- пишется та же буква, что и в инфинитиве глагола, от которого образовано причастие		подтаЯвший - подтаЯть
2.	-АНН-, -ЯНН-, если глагол, от которого образовано причастие, оканчивается на –АТЬ,-ЯТЬ -ЕНН-, если глагол в инфинитиве перед –ТЬ, а также перед –ТИ, -ЧЬ имеет Е или И		собрАнный – собрАТЬ   видЕнный – видЕТЬ, вывезЕнный – вывезти, острижЕнный - остричь
3.	После шипящих под ударением пишется Ё (также и в отглагольных прилагательных)		обожжЁнный, увлечЁнный копчЁный, тушЁный
4.	Нужно различать омонимы: выкачЕнная из подвала бочка (выкатИТЬ), выкачАнная из бочки нефть (выкачАТЬ), развешЕнная мука (развесИТЬ), развешАнные картины (развешАТЬ) ЗамешЕнное тесто (замесИТЬ), замешАнный в преступлении (замешАТЬ)		Пристрелянное ружьё (пристреляться), пристреленный зверь (пристрелить)
Суффиксы наречий
1.	После шипящих и Ц под ударением пишется О, без ударения - Е		хорошО, горячО певучЕ Исключение: ещЁ
2.	Если есть приставки ИЗ-, ДО-, С-, то пишется А Если есть приставки В-, НА-, ЗА-, то пишется О		ИздавнА, слевА, досухА ВлевО, насухО, засветлО

9_Русский язык. Задание по теме "Правописание корней с чередованием гласной"

Повторим материал, связанный с правописанием гласной в корне слова. 

1. Теоретический блок. 

Известно, что безударную гласную в корне можно проверить ударением. Например: снеговик - снег. 

Но есть корни, в которых происходит чередование гласной: а/о, е/и. Например: гореть - загар, собирать - соберу. 

Рассмотрите таблицу. Повторите корни, в которых происходят чередования гласных. Вспомните, от чего зависят эти чередования: 

1) от суффикса А; 
2) от ударения;
3) от согласной;
4) от значения корня.

2. Практический блок 

Выполните задание. 

Прочитайте словосочетания. Выполните выборочно-распределительную работу. Из данных словосочетаний:

1) выпишите словосочетания, в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса –а- после корня (графически обозначьте условие выбора);

2) выпишите словосочетания, в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от ударения (графически обозначьте условие выбора); 

3) выпишите словосочетания, в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от конечной согласной корня (графически обозначьте условие выбора); 

4) выпишите словосочетания, в которых правописание чередующейся гласной в корне зависит от лексического значения 

Любоваться з..рницей, известные пл..вцы, бл..стящие украшения, претв..рять в жизнь, заг..реться от искры, зам..реть от восторга, непром..каемая накидка, шаткое пол..жение, выр..щенный р..сточек, пром..кательная бумага, прикл..нить (голову), отм..кать в воде, к..сание сетки, зам..рающие шаги, лёгкое прик..сновение, бл..стающий на балу, вым..кший под дождём, благотв..рительность, обр..стать сорняком, ур..внять в правах, соч..тание звуков, прик..снувшись к тайне, р..весник века, заг..рать на солнце, вьющееся р..стение, сосл..гательное (наклонение), разж..гать вражду, плоская р..внина, яркие з..рницы, обг..ревшая свеча, соприк..саться с трудностями, прим..рять поссорившихся ребят, произр..стать снова, проб..рались в зар..слях, бл..снула молния, ум..рать от жары, к..снуться вопроса, прекл..нить колени, ст..рететь из памяти, ср..внять с землёй, выб..рать депутата, неожиданно выск..чить. 

ДОПОЛНИТЕЛЬНО ПО ЖЕЛАНИЮ! 

Выполните тест 

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Об..гащение, фи..летовый, разв..вать
2) Вопл..щение, пренебр..жительный, гр..жданство
3) Разоч..ровывать, разъ..ренный, пок..яние
4) Д..лина, изм..нить, п..лисадник
5) Ч..стота, пок..рить (вершину), прив..дение (к знаменателю)

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Ум..лять, насл..ждение, г..рчица
2) Р..птать, усл..жнять, г..рнизон
3) Прим..рять (пальто), выбр..сить, отв..рить
4) Разд..вать, ан..логичный, кл..нировать
5) Ст..рожил (села), г..ревать, тв..рение

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Зав..зать, задр..жал, доск..нально
2) Ор..нжерея, г..ристый, оз..ренность
3) Объед..нение, расст..яние, упл..тнить
4) Предв..щать, г..рдиться, проз..рливый
5) Б..рюзовый, дост..жение, г..рбатый 

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Б..гатство, в..ранда, фл..минго
2) Оц..нить, б..ндероль, к..мпромисс
3) В..жатый, д..фицит, ав..нгард
4) Делик..тес, заб..левание, сч..стливый
5) Д..кумент, б..ндероль, соч..тание

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Аф..ризм, б..гровый, оз..рение
2) Г..ризонт, алг..ритм, сп..раль
3) К..морка, инт..ллигент, ар..мат
4) П..рламутр, к..стрюля, расч..тливый
5) Т..рритория, ст..ллаж, д..рижер

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) К..рнавал, акв..рель, ст..дион
2) Экстр..мальный, рез..люция, пров..кация
3) Дел..катес, посв..щенный, поб..раться
4) Эксп..нат, с..рдитый, Р..стислав
5) Утр..мбовать, в..негрет, в..лосипед

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) З..рница, к..снуться, р..стовщик
2) Покл..ниться, прил..гательное, просл..влять (героя)
3) Непром..каемый (плащ), попл..вок, м..нимальный
4) Предл..жить, з..рька,тв..рец
5) Зар..сль, утв..рь, сж..гать

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Вл..жение, зар..сли, исс..кать
2) Выр..щенный, доск..кать, вн..мание
3) Предраспол..женный, Р..стов, сн..мать
4) Заг..рать, сотв..рение, зач..натель
5) З..рница, пл..вучий, ст..снительный

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Разг..реться, выг..рки, см..ковать
2) З..рянка, пл..вуны, к..стлявый
3) Пл..вучий, утв..рь, неукл..нный
4) Оз..ренность, соч..тание, зам..реть
5) Тв..рец, розж..г, вн..мать

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Г..ниальный, опл..тить, об..щание
2) Б..лизна, акц..нтировать, гориз..нтальный
3) Вост..ргаться, кл..нический, авт..мобиль
4) Ист..лковать, м..ксимальный, забл..стеть
5) Неув..дающий, раздр..жать, ог..рчать

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Ар..стократ, доск..нальный, п..рцовый
2) Г..рмония, нест..бильно, ск..калка
3) К..мпресс, м..раж, оп..ратор
4) К..нгресс, п..ррон, п..лемика
5) К..ридор, отр..сль, дисс..нанс

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) Ур..вень, сг..реть до тла, пл..вник
2) З..рянка, стихотв..рение, неотл..жка
3) Бл..стательный, зан..мательный, ст..листический
4) Нерасч..тливый, скл..няться, д..рзить
5) Отт..рать, зам..реть, п..ровать.

9_Русский язык. Повторение. Правописание корней и приставок

 Материалы к уроку 

Тема: Повторение. Правописание корней и приставок 

1. Теоретический блок 

Рассмотрите таблицу. Вспомните правила правописания корней и приставок, проанализировав примеры 

2. Практический блок 

Выполните задания в формате ЕГЭ 

Задание 1.  Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. подг..рать, водор..сли, ок..сел (на один глаз)
2. прекл..нение, ур..внение, г..ризонтальный
3. пл..вец, прил..гательное, заск..чить
4. подст..лить, соб..рать, инт..ллигентный
5. к..морка, утв..рь, выр..стать 

Ответ: _______

Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. прик..саться, возл..гать (надежды), пл..вучий (корабль)
2. соприк..сновение, ур..внение, обм..кнуть (перо в чернильницу)
3. разж..гать (костер), прож..вал (в городе) зам..рать (от восторга)
4. отр..слевой,, р..гатый (бык), выск..чил (на улицу)
5. д..лина (речная), непром..каемый (плащ), запл..тить (за работу) 

Ответ: ________

Задание 3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. ср..щение, тр..туар, з..рница
2. прим..рять (платье), посв..тить (книгу),  б..рёзовый 
3. сотв..рение (мира), прил..жение (к учебнику), повзр..слеть
4. соб..ру (грибы), заст..лить (пол), бл..стательный 
5. р..стовщик, прекл..нение, заск..чил (на минутку) 

Ответ: _______

Задание 4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. бе..шумный, и..сушить, ра..путать
2. пр..забавный, пр..городный (киоск), пр..бить (доску)
3. ..делать (уроки), ра..чертить, бе..заботный
4. пр..ехать (домой), пр. глушить, пр..брежный
5. д..ехать, пр..дать (в магазине), з..петь 

Ответ: _________ 

Задание 5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. под..грать (на пианино), без..мянный, вз..скать (неустойку)
2. пр..готовить, пр..дворный (поэт), пр..мудрый
3. с..экономить, суб..ект, ин..екция
4. бли..лежащий, ра..бросать, чре..вычайный
5. пр..бежать (марафон), раз..брать, под..слать 

Ответ: ________ 

Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 

1. пр..открыть, пр..бежать, пр..емник (директора) 
2. пер..бросить, пр..милый, пр..клонный (возраст) 
3. бе..душный, во..ложить, бе..смертный 
4. дез..нформировать, до..сторический, пред..стория 
5. р..списываться, з..морозить, пр..бабушка 

Ответ: ________